Uno de las preocupaciones de nuestra sociedad  es el tema de los valores. Unos porque piensan que hoy en día los jóvenes no tienen los valores concebidos tradicionalmente, ( respeto, solidaridad, espíritu de sacrificio, etc ) otros porque los valores no tienen ninguna importancia en la actualidad y solamente les preocupa el dinero , el divertirse, son egoístas,  etc.

 ¿ Qué ha ocurrido en la sociedad actual ?  ¿ No existen valores ? . En primer lugar nuestra sociedad ha cambiado profundamente en estos 40 últimos años y en segundo lugar esta transformación de la sociedad ha traído como consecuencia una evolución de los valores, pero por eso no podemos manifestar que no existen valores.

El desarrollo económico, el progreso tecnológico, la mejora del bienestar ha modificado la escala de los valores. Se puede afirmar  que el fenómeno que ha incidido en esta transformación de nuestra sociedad ha sido  LA GLOBALIZACIÓN. Consiste en una interrelación, interconexión política, económica y cultural que afecta a todo el mundo y revoluciona el funcionamiento de las sociedades y afecta principalmente a los países subdesarrollados.

 Esta interrelación múltiple incide en tres niveles :

 1.      TÉCNICO : Desarrollo de las técnicas de información y comunicación . Es el mundo del internet, ordenadores, robótica , producción supertecnificada en detrimento del trabajo manual, ubicación de las empresas en función de la rentabilidad ( mano de obra barata ). El ser humano es una máquina para producir beneficios. Grandes beneficios en los mercados financieros ( Bolsa )

2.      POLÍTICO-SOCIAL : Llegada masiva de inmigrantes. Deterioro del medio ambiente ( Coches, consumo de enregía, energía atómica, autopistas, construcción, esquilmación de las reservas forestales. Guerra del Golfo, de Irak,  Iran, catástrofes naturales, etc, etc,. El mal funcionamiento de las democracias liberales y el afán de dominación de las grandes potencias  trae como consecuencia : terrorismo, Guantánamo, 11 S, 11 M, Londres . Menos libertad mayor seguridad.

3.      CULTURAL : Intento de uniformar todo : lenguas, costumbres, ideologías: todo ello deriva en una desideologización y una ausencia de capacidad crítica y como consecuencia una gran crisis de ideas y valores.

 La Globalización no es buena ni mala  depende de su utilización y su mal uso genera graves conflictos en esta sociedad plural y diversa.

 Nuestra sociedad ha sufrido una gran transformación en lo tecnológico, económico ( sociedad del bienestar ), político ( evolución de la dictadura a la democracia ), socio-cultural y religioso (  se pierde la esperanza en Dios y nos encontramos en la época del narcisismo y del individualismo ). Como consecuencia de lo expuesto también los valores han sufrido una profunda  transformación.

 Esta sociedad cambiante ( Postmoderna ) trae como consecuencia una ruptura con las creencias ( Religión ) y una alteración de los valores socio-culturales. Todo ello genera una gran incertidumbre respecto : A la visión del hombre, de la sociedad y la cultura  y por lo tanto se cuestionan los valores y la moral .

 Hace unos años los valores . Respeto, autoridad, obediencia, compromiso, solidaridad, justicia etc, eran indiscutibles. Hoy en día priman Lo individual, el ocio, el cuerpo, desinterés por lo público, es decir, el hedonismo ( el placer, el disfrute ) , etc, etc,  Ante esta situación se genera en nuestra sociedad una sensación de crisis, de que algo no va bien.

 ¿ Qué solución o soluciones se deben plantear cara al futuro ? La solución es complicada pero un camino a seguir de gran importancia, desde mi punto de vista es LA EDUCACIÓN. Educar y transmitir valores a través de la familia , la escuela y la comunidad. " Para educar a un niño es necesaria toda la tribu "

 Los valores deben orientar y dirigir el comportamiento individual y colectivo de los seres humanos para lograr la convivencia y la cohesión social.

 Los valores  se deben fundamentar en los DERECHOS Y DEBERES ( Obligaciones ). La dualidad entre derecho y deber es la base de la convivencia en nuestra sociedad y la cohesión social.

 Es necesaria una " ética de mínimos ", " una normativa de mínimos " fundamentada en derechos y deberes, y logradas a través del diálogo para conseguir una sociedad justa e igualitaria .

La educación en valores debe ser prioritaria  para lograr una formación integral del ser humano ya que educar no sólo es informar, sino fundamentalmente formar .

¿ Quién debe educar ? Principalmente la familia sin olvidar la escuela y la sociedad. La familia y la escuela no deben delegar la educación aunque es un compromiso social    Son los ejes fundamentales de la educación, sin olvidarse de los factores externos. Los padres sobre todo y los profesores son los responsables del proceso educativo de los niños y de los jóvenes.

Tanto en la familia como en la escuela es necesario para la convivencia que se  establezcan unas normas de comportamiento y funcionamiento basadas en el diálogo y respeto mutuo. El incumplimiento debe traer como consecuencia una sanción. No hay que olvidar que la permisividad es el mayor enemigo de la educación. Es necesario recordar que los padres y profesores son modelo en el proceso educativo y por lo tanto su comportamiento y actuación debe estar en consonancia con este criterio.

La autoridad ( no como imposición sino como un logro de la persona que la ejerza ) y la disciplina como base de la convivencia de un colectivo son valores que hay que transmitir a los niños y jóvenes como necesarios para vivir en comunidad.. 

El papel de la sociedad en el proceso educativo es muy importante y me refiero especialmente a los Medios de Comunicación ( T.V. , Internet, radio, prensa, revistas, móviles, etc, etc, ) . Hay que tener en cuenta que para una gran parte de ciudadanos la radio, la prensa y especialmente la T.V. son la fuente básica de información.

Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente  LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN sobre todo LOS PÚBLICOS deben ser Objetivos, informativo-formativos, defender la verdad, trasmitir valores, estar al servicio de la sociedad, de la convivencia y del bien común.

En este contexto para que una educación sea formativa es importante que se fundamente en unas NORMAS MÍNIMAS PARA UNA CONVIVENCIA y estas normas se cimientan en  Derechos y Deberes.

Derechos existen muchísimos y se pueden presentar múltiples clasificaciones yo voy a señalar una que me parece adecuada para el tema que estoy exponiendo . Derechos individuales  ( Vida, libertad, respeto, felicidad, trabajo, propiedad ... ) y  colectivos ( derecho de los pueblos -  elegir su futuro, autodeterminación -, libertad, justicia, democracia, igualdad, paz , tolerancia, ecología, .).Desde mi punto de vista dentro de los derechos existen tres fundamentales de los que se derivan todos los demás en este orden de prioridad : 1. Derecho a la vida  2. Derecho a la libertad  3. Derecho a la felicidad

Los derechos son inherentes al ser humano, por el hecho de ser persona le pertenecen . Los deberes son normas, imposiciones establecidas por la sociedad , escuela o familia que se deben cumplir para que haya una convivencia y cohesión social. Sin deberes no hay derechos. Ambos se necesitan mutuamente. El uno sin el otro no existe convivencia, ni cohesión social, la sociedad se convierte en un caos o en una dictadura.

Es evidente e indiscutible que para convivir se necesita de una normativa de mínimos en la que nadie imponga y se tenga en cuenta que la sociedad es plural cultural e ideológicamente.

Lo aquí expuesto sólo tiene sentido si se logra en un marco de DIÁLOGO, palabra mágica que parece va a solucionar todos los problemas , pero que no es cierto.

DIALOGO encierra una ACTITUD  abierta  a comprender la postura del otro. Saber ceder mutuamente por el bien de la convivencia. Supone COMUNICACIÓN  con la finalidad de abrir puertas, solucionar conflictos, tratar de comprender el punto de vista del otro. Intenta BUSCAR  la verdad para superar y solucionar los conflictos.. Cuando nos cerramos al diálogo, casi siempre esta actitud conlleva manifestaciones de intolerancia y violencia.

Esta breve exposición pretende realizar una  reflexión sobre la crisis de valores en la sociedad actual. Constatando el papel determinante que deben tener la familia , la escuela y la sociedad en este proceso educativo-formativo y señalando que  una normativa de mínimos  basada en el diálogo puede ayudar a la convivencia y cohesión social de esta  sociedad plural  ideológica y culturalmente para que sea más libre, justa e igualitaria

                                                                        José Luis Lasa Galparsoro